中小学心理健康教育2025年7月第19期

中小学心理健康教育

2025年7月第19期

刊期：旬刊

页数：84

分类：中学学习

标签：暂无

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打破标签，优势赋能：从《哪吒》看ADHD儿童的教育
《哪吒之魔童闹海》以破百亿票房刷新影史纪录，引发社会广泛讨论。这部影片不仅在商业上取得了巨大成功，其蕴含的教育意义更值得教育工作者深思。影片中被打上“魔童”烙印的主人公哪吒，与ADHD（注意缺陷与多动障碍）儿童存在显著的行为和心理共性，为我们理解这类特殊儿童群体提供了生动的参照系。ADHD儿...
家庭教育促进儿童社会情感能力培养的现状、机制与路径
注：本文系第六轮浙江省宁波市哲学社会科学研究基地课题“基于社会与情感能力提升的家庭教育创新样式研究与实践”（课题编号：JD6-429）阶段性研究成果。摘要：当前，家庭教育在促进儿童社会情感能力培养方面，呈现出内在认知与外在评价不一致、内在能力与外在投入不均衡、内心渴望与外部时间不协调的现状。...
封面人物档案
林宇婷，中共党员，福建省福州市鼓山新区学校副校长，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，福建省家庭教育社区特派员，福州市未成年人心理健康辅导站兼职服务人员，福州市陈菡名师工作室成员，晋安区陈素娥名师工作室副主持，晋安区骨干教师，晋安区家庭教育讲师团成员。林老师从事中小学心理辅导及家庭教育指导工...
初中生感知学校及家庭氛围对抗逆力的影响：自我关怀的中介作用
（1.广东省珠海市教育研究院，珠海519000；2.广东省珠海市斗门区珠峰实验学校，珠海519100；3.广东省珠海市第八中学，珠海 519000）注：本文系2023年度广东省珠海市教育科研规划课题“积极心理学视角下初中生抗逆力的影响因素及培养策略探索研究”（编号：2023ZHGHKT152...
初中生同伴排斥对亲社会行为的影响：有调节的中介模型
（1.西北师范大学第二附属中学，兰州730070；2.甘肃省兰州新区第一高级中学，兰州730300；3.西北师范大学心理学院，兰州‌730070）摘要：初中生的亲社会行为对于其健康发展至关重要，然而，很多因素制约其亲社会行为的培养。基于生态系统理论，探讨个体因素（自尊）、同伴因素（同伴排斥）...
心理游戏在小学心理课教学中的有效运用
注：本文系上海市级课题“基于绘本故事改善小学生亲子关系的实践研究”（课题编号：24022）研究成果。摘要：聚焦小学心理课教学场景，解析心理游戏的概念内涵、教育作用及其与传统游戏的核心差异，分析当前心理游戏应用于教学的现状并提出系统性创新策略，旨在通过心理游戏的科学运用提升课堂教学质量，助力小...
初中生正念练习“破冰”之径
摘要：当前，正念练习作为新兴教育方式在教育领域备受关注。在过往心理课教学实践中发现，初中生参与正念练习的积极性不足。鉴于此，深入剖析发现，存在教学方法局限且缺乏创新、初中生所处发展阶段的特殊性以及其对正念认识存在偏差等因素。结合教学实践提出融合五感、动态化、具象化和引入实物的多维度应对策略，旨在...