小学生探秘铁路中的科技近日，在武汉市青山区红钢城小学，铁四院的年轻工程师张宇为孩子们带来了一节科普思政课《中国铁路的前世今生》，讲述了我国铁路从“马车铁路”到“高速铁路”的飞速发展，从自主建造铁路到对外援助的华丽转身。通过观看视频，学生们感受了磁悬浮列车的科技魅力。天问二号在轨飞行正常，圆形柔性...
记得是在三四年前，我还未上初中，期中考试之后，学校要举行拔河比赛，我们的小学班主任“老狼”忙得不可开交。小学的时候，每个班任都是双重头衔，既教语文又教数学，“老狼”也是如此。他虽有两个头衔，每天忙得脚打后脑勺，教学的担子已经很沉重了，但“屋漏偏逢连夜雨”，我们的“老狼”又扛起体育老师的新重担...
语文新课标规定，识字、写字是学生读写基础及义务教育教学重点。小学低年级学生在日常生活中与汉字有一定接触。统编小学语文教材创新采用先识字、后拼音的编排方式。一年级上册第一单元设置40个简单、高频的“基本字”。这既符合学生的学习心理，又兼顾其已有经验与汉字积累，达成幼小衔接。一、双线并行，传承中国传...
教育戏剧起源于西方国家，在卢梭、杜威等人的推动下，在英、美等国蓬勃发展，并形成理论体系，现已成为欧美中小学常规教学方法之一。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确指出，小学语文教学应该主动与艺术课程相结合，在跨学科的理念中拓展学生的视野，推动学生的进步。教育戏剧，既融合了教育教学的先进理...
在新课改背景下，传统的课堂教学评价往往侧重于知识的掌握程度，而忽视了学生思维的发展和能力的培养。学习任务群视域下的课堂教学评价，主张通过多元化、动态化的评价手段，帮助学生实现知识与能力的协同发展。文章着重探讨基于学习任务群的理念的小学语文课堂教学评价体系的构建与实施策略，以提升其在小学语文教学中...
自三年级起，部编版小学语文教材的每一册都精选了两篇习作例文，从三至六年级，共计收录了十六篇。这些习作例文构成了小学写作教学的核心，架起了精读与小学写作教学之间的桥梁。这些习作例文不仅对提升学生的写作能力和语文素养极为关键，同时还为教师开展单元写作教学提供了有力支持。一、明确习作例文的功能，灵活调...
核心素养教育的基本理念包括素养为本、加强整合、强化实践、情境任务驱动。基于当前的社会背景，我国确立了以素养为本的教育政策，并积极倡导教育教学方式的变革。其中，“学习任务群”作为一种全新的教学理念，为小学语文教学提供了新的思路和方法。童话单元不仅能够培养学生的想象力、创造力和语言表达能力，还在德育...
《格言校园版》内容丰富，较有深度。以提高孩子语言修养、开启生存智慧为主，从语言的不同表现形式入手，精选深刻、优美、幽默、睿智的语言作品精粹，孩子通过阅读可以积累语言素材，提高语言素养，丰富表达能力，在潜移默化中使其作文丰满深刻，谈吐高雅有趣。
